Hace unos días comentaba, con cierto pesar, la actitud derrotista de mi familia predecesora ante los estudios y cómo se habían estacionado en un "cómodo" para qué voy a estudiar, dedicar tiempo a estudiar (etc) si no me va a dar un mejor trabajo. Y se quedan reproduciendo un estatus que mezcla aquello de estudiar para crear mano de obra. (Click aquí)
Yo, por otro lado, soy un hijo de la meritocracia. En el caso de mi generación nos decían aquello de estudia para conseguir un buen puesto de trabajo. Estudia inglés para acceder a mejor puestos. Haz un máster. Estudia, estudia, estudia... Con el esfuerzo económico y temporal que ello requiere. Por supuesto. Los resultados no han sido para nada los esperados, por supuesto, y en mi caso y en el de tantos nos ha esperado la cola del paro o trabajos muy mal cualificados y por supuesto mal pagados. ¿Dónde quedaba aquella utopía de trabajar de lo estudiado? Bien, sigo esperando.
Yo he sido de aquellos que Willis señalaba como que tenían un pensamiento disociativo de su entorno social (impulsado por unas promesas que no se han cumplido) que invitaban al estudio. Y de hecho, lejos de rendirme, todavía lucho por sacarme OTRO título para tratar de orientar una carrera que sigue dando vueltas.
Hablar sobre que cierto sector de la población tenga más facilidades para acceder a un título con prestigio o a ciertos masters, no es cuestión ahora ( sin embargo, podría serlo)
Quiero enfocarme más bien en como durante tantos años la bien prometida meritocracia ha estado vacía. Hemos conseguido montón de títulos como quien colecciona cromos (en ciertos casos con bastante esfuerzo) pero todos ellos vacíos y prácticamente ninguno con un resultado realmente valioso para un mundo devorador-laboral.
Y es que el mercado ha cambiado (solo para algunos, va relacionado con lo que se podría hablar en otro momento) de un punto de vista en el que te pedían título hasta para prácticamente respirara a un mercado en el que la experiencia es prácticamente lo más importante. ¿Cuál fue el momento de cambio de rumbo?
Habrá habido varias. Para mí ha sido la del 2008. Muchos jóvenes salían de sus carreras a enfrentarse a un mercado laboral que ya no les quiere. Porque decidieron que ESAS carreras ya no les interesaban y que ahora lo importante era la experiencia. "5 años de experiencia" o "Inglés, carrera y mucha experiencia"
Y tú, sin experiencia, pero con título vacío y muchas ganas, ves como realmente no encajas en ningún sitio.
Ofertas que podrían haber sido escritas para ti solo son posibles para técnicos. Y el técnico te adelanta por la derecha, o el de la experiencia por la izquierda.
Y tu título ya no vale nada.
Y tu experiencia nunca llega.
Y piensas en cambiar de rumbo. Con otro título. En una vorágine que quizás no tenga fin.
Porque al final, quizás lo único que valga en el mercado que gestionarán unos pocos para los que trabajaremos, sea un técnico. Como los de aquellos que iniciaron las escuelas allá por la posguerra donde sólo nos importaba la mano de obra. El conocimiento era indiferente.
Aprende a trabajar.
Y cállate.
Yo, por otro lado, soy un hijo de la meritocracia. En el caso de mi generación nos decían aquello de estudia para conseguir un buen puesto de trabajo. Estudia inglés para acceder a mejor puestos. Haz un máster. Estudia, estudia, estudia... Con el esfuerzo económico y temporal que ello requiere. Por supuesto. Los resultados no han sido para nada los esperados, por supuesto, y en mi caso y en el de tantos nos ha esperado la cola del paro o trabajos muy mal cualificados y por supuesto mal pagados. ¿Dónde quedaba aquella utopía de trabajar de lo estudiado? Bien, sigo esperando.
Yo he sido de aquellos que Willis señalaba como que tenían un pensamiento disociativo de su entorno social (impulsado por unas promesas que no se han cumplido) que invitaban al estudio. Y de hecho, lejos de rendirme, todavía lucho por sacarme OTRO título para tratar de orientar una carrera que sigue dando vueltas.
Hablar sobre que cierto sector de la población tenga más facilidades para acceder a un título con prestigio o a ciertos masters, no es cuestión ahora ( sin embargo, podría serlo)
Quiero enfocarme más bien en como durante tantos años la bien prometida meritocracia ha estado vacía. Hemos conseguido montón de títulos como quien colecciona cromos (en ciertos casos con bastante esfuerzo) pero todos ellos vacíos y prácticamente ninguno con un resultado realmente valioso para un mundo devorador-laboral.
Y es que el mercado ha cambiado (solo para algunos, va relacionado con lo que se podría hablar en otro momento) de un punto de vista en el que te pedían título hasta para prácticamente respirara a un mercado en el que la experiencia es prácticamente lo más importante. ¿Cuál fue el momento de cambio de rumbo?
Habrá habido varias. Para mí ha sido la del 2008. Muchos jóvenes salían de sus carreras a enfrentarse a un mercado laboral que ya no les quiere. Porque decidieron que ESAS carreras ya no les interesaban y que ahora lo importante era la experiencia. "5 años de experiencia" o "Inglés, carrera y mucha experiencia"
Y tú, sin experiencia, pero con título vacío y muchas ganas, ves como realmente no encajas en ningún sitio.
Ofertas que podrían haber sido escritas para ti solo son posibles para técnicos. Y el técnico te adelanta por la derecha, o el de la experiencia por la izquierda.
Y tu título ya no vale nada.
Y tu experiencia nunca llega.
Y piensas en cambiar de rumbo. Con otro título. En una vorágine que quizás no tenga fin.
Porque al final, quizás lo único que valga en el mercado que gestionarán unos pocos para los que trabajaremos, sea un técnico. Como los de aquellos que iniciaron las escuelas allá por la posguerra donde sólo nos importaba la mano de obra. El conocimiento era indiferente.
Aprende a trabajar.
Y cállate.
Ilustro está reflexión con el vídeo de The Wall de Pink Floyd. En el nuevo sistema educativo ya no se adoctrina mediante pensamiento del profesor. Ahora te adoctrina el neo-libre mercado laboral.
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